和谐、友善

讲授课程：普通昆虫学

讲授章节：绪论

切入点：文化昆虫时引入

讲授目的及效果：

通过讲授争斗昆虫—蟋蟀，它们为独占一块领地或争夺配偶权而相互撕咬，为同类带来伤害的同时，却为人类带来一种休闲的娱乐方式。以斗蟋为切入点，通过一则“让他三尺又何妨”的化干戈为玉帛实例教育学生要有坦荡的胸怀，保持一种和谐的人际关系。

斗蟋文化是具有浓厚东方色彩的中国特有的文化生活，因雄蟋蟀生性孤独，为独占一块地盘或争夺配偶权而相互撕咬，致使战败一方的足被咬断，甚而皮开肉绽，为同类带来伤害的同时，成为人类的笑柄，为我们带来一种休闲的娱乐方式。反观同学们，在学习生活过程中碰到区区琐事常常使矛盾升级，甚而出现极为恶劣的暴力事件，我们又有何想法？同学们应该如何避免矛盾的升级，友善相待，和谐共处呢。这使我想到了一则小故事：

清朝康熙年间有位名叫张英的大学士。一天，张英收到家信，说家人为了争三尺宽的宅基地，与邻居发生纠纷，要他用职权疏通关系，打赢这场官司。张英阅信后坦然一笑，挥笔写了一封信，并附诗一首：千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。家人接信后，让出三尺宅基地。邻居见后亦相让三尺宅基地，结果成了六尺巷。

同学们能够从中体会到什么吗？通过善斗的蟋蟀和清朝大学士张英处理家事的故事告诉我们，要有坦荡的胸怀，人与人之间要保持一种和谐的人际关系。和谐社会的因素就在我们身边，它是每天的点点滴滴，天天面对，事事相关，你每做一件事情，每做一项工作，每说一句话，都与“和谐”、“友善”有着千思万屡的联系。

成果报送：刘廷辉

报送日期：2022年9月15日