知识点名称

冷季型草坪草、暖季型草坪草、生态习性及应用特点

教学目标

理论知识：冷/暖季型草坪草的识别特征

能力思维：发现事物自身的与众不同

价值情感：正确看待个体差异，理解不同个体功能发挥的重要性，建立“小草大业”的理想

教学组织

1.问题导入

上次课后测试中，最后一道主观题：你记忆中最大最美或印象最深的一处草坪在哪？何时？为什么？

通过此题解答，引出新问题：最美的大草坪是什么草种建成的呢？

2.讲授

（1）先回顾一下草坪草的分类

（2）常见冷季型草坪草

特点、常见草种、识别特征

3.讨论

小组讨论：高羊茅和匍匐翦股颖建成的草坪的优缺点？

投票：哪个是你心目中的最美大草坪？为什么？

4.总结

重点归纳每个草种的识别要点

5.作业

多年生黑麦草和草地早熟禾混播建成的草坪长什么样？

这两个草种经常一起混播建坪的原因是什么？

课程思政

通过对不同从草坪草种的识别特征讲解，让学生能够分析并抓住事物的主要识别特征；其次通过两种草坪草的功能讲解，明确个性与共性的问题，个体之间存在一定差异，自身的优点和缺点具有相对性，要结合自身特点与社会需求，更好的发挥自我优势，实现与社会贡献完美的耦合。

教学反思

在社会竞争日益严重的情形下，使学生认识到任何个体之间存在一定的差异，任何个体都发挥着自身不可取代的作用。对未来就业不可妄自菲薄，要充满自信。同时，找准自己的定位，合理发挥自身优势。