为切实做好普通本科学生转专业工作，依据《18luck新利手机版iso 普通本科学生学籍管理规定》（校教字〔2021〕16号）文件精神，结合学院实际，制定本实施细则。

一、组织机构

成立学院普通本科学生转专业工作领导小组。

组长：王浩勇、赵家发

副组长：杨洁、张鹏辉

组员：刘悦梅、刘婷、刘永智、王梦阳、王子贤、胡瑞祥

负责转专业的具体实施。

二、转专业对象

对拟转入专业感兴趣且有一定专长的普通全日制在校本科生。

三、转入条件及考核要求

（一）转入条件

申请在第二学期初转专业的，第一学期课程的平均学分绩须在本专业（类）排名位于前30%且所学课程成绩全部及格；申请在第三学期初转专业的，须跟随转入专业下一年级学习。

（二）考核要求

1.第二学期初转专业

考核形式：笔试、口试；

考核内容：主要考核学生英语语言运用能力，包括书面表达能力和口头沟通能力。

考核标准：

写作评分标准

档次	评分标准
A 90-100分	切题。表达思想清楚，文字通顺、连贯，基本上无语言错误，仅有个别小错。
B 80-89分	切题。表达思想清楚，文字较连贯，但有少量语言错误。
C 70-79分	基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严重错误。
D 60-69分	基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。
E 50-59分	条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。
F 50以下分	未作答，或只有几个孤立的词，或作文与主题毫不相关。

口语评分标准

档次	评分标准
A 90-100分	能用英语就熟悉的话题进行交谈，基本没有困难。能就熟悉的话题连贯地发表意见和看法。能清晰、流利地叙述或描述一般性事件和现象。
B 80-89分	能用英语就熟悉的话题进行交谈，虽有些困难，但不影响交际。能就熟悉的话题作较连贯的发言。能较清晰、流利地叙述或描述一般性事件和现象。
C 70-79分	能用英语就熟悉的话题进行简单的交谈。能就熟悉的话题作简短的发言。能简单地叙述或描述一般性事件和现象。
D 60-69分	尚不具备英语口头交际能力。

2.第三学期初转专业

考核形式：笔试、口试；

考核内容：主要考核学生英语语言运用能力，包括书面表达能力和口头沟通能力。

考核标准：同第二学期初转专业标准。

（三）录取规则

1.总评成绩构成

总评成绩由已修课程的平均学分绩和学院考核成绩两部分组成。

已修课程的平均学分绩占总评成绩的50%；学院考核成绩占总评成绩的50%。

2.录取方式

对符合转入条件的学生，按总评成绩进行排序，依据专业接收名额，遵循“成绩优先”原则依次录取。

四、工作程序

（一）发布通知。在第二学期初、第三学期初，网站或公众号通知等方式发布转专业工作通知，并公布各专业接收名额，第二学期各专业接收人数原则上不超过转入专业人数的20%，第三学期各专业接收人数原则上不超过转入专业的10%。

（二）志愿填报。学生自主填报志愿（限报一个），填写18luck新利手机版iso 学生转专业审批表（见附件）。

（三）转出资格审核。按照转专业条件审核拟转出学生的转专业资格。

（四）转入资格审核。按照转专业条件审核拟转入学生的转专业资格。

（五）组织考核。按照考核要求对符合转入条件的学生进行全面考核。

（六）名单公示。按照考核结果确定拟接收转专业学生名单，通过公示通知、张榜公告、网站或公众号通知等方式公示3天。

（七）材料报送。学院公示无异议后，拟接收转专业学生名单报教务处审核备案。

（八）确定结果。教务处审核后，在教务处主页公示3天，公示无异议后，公布转专业学生名单。

五、学生转专业后相关问题的处理

（一）选课和课程的认定

1.学生转专业后，按照转入专业人才培养方案要求学习相关课程。

2.学生转入新专业前已经通过的课程，凡符合转入专业人才培养方案要求的，需由本人提出申请，学院审核同意后，视为等效后予以承认。

（二）学生转专业后的毕业资格审核

学生转入新专业后，执行转入专业人才培养方案，并以此作为毕业资格审核的依据。

六、申诉方式

学生对转专业结果不服，可按照《18luck新利手机版iso 学生校内申诉办法》提出申诉。

七、其他说明

1.转专业指导。由学工办、教务办、系部主任通过面授与网络等方式面向学生开展专业教育、职业生涯规划及政策宣讲等指导活动，并向学生提供转专业相关咨询。

2.本实施细则由学院教务办负责解释。