2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，为新时代思政课教师队伍建设和思政课改革创新指明了方向。今年是习近平总书记“3•18”重要讲话发表五周年，为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，总结五年来学校思政课改革创新的经验做法，持续推进思政课高质量发展，3月18日上午，我院在综合楼501会议室召开学习贯彻习近平总书记“3•18”重要讲话精神座谈会，共话思政课教学改革创新。学院领导班子成员、支部书记、教研室主任和教师代表参加座谈会。

座谈会上，各教研室主任分别围绕各自教研室所负责课程五年来的改革与创新进行了汇报发言，分享了他们在数字思政、思政课程群建设、“大思政”体系、创新人才培养、社会服务等方面的经验与思考。教师代表结合自身实际，畅谈感想体会。

解丽君：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，需要回应“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本性问题，着力培养担当民族复兴大任的时代新人，“为党育人、为国育才”。“办好思政课关键在教师。”作为思政课教师，必须牢记初心使命，认真贯彻习近平总书记“3•18”重要讲话精神，坚定信仰，提高专业素养；运用现代技术把思政小课堂和社会大课堂紧密结合，善用“大思政课”启智润心；以习近平文化思想文引领，积极传播社会主义先进文化，站好教学岗，守好“责任田”。

张东洁：在教学中认真落实习近平总书记“3•18”重要讲话精神，紧紧围绕“六要”和“八个统一”要求，坚定马克思主义信仰，不断夯实理论功底，将党的最新理论成果和中华传统文化融入思政课教学，扛起传播思想、传播知识的教书重任，担当塑造学生灵魂、塑造时代新人的育人使命，用心用情讲好思政课，把思政课讲好讲活。

姚晓红：习近平总书记的讲话高屋建瓴、常学常新，为我们高质量地讲好思政课提供了科学指引。理直气壮地讲好思政课意义重大，这也对教师本身提出了更高要求。思政课教师既要做到以德育人，以深厚的情怀、正直的人格引导学生；同时，更要做到以理服人，以扎实的专业理论、广阔的学术视野教育学生。

刘欢：习近平总书记“3•18”重要讲话常读常新。作为一名在职博士研究生，非常感谢党中央对思政课建设的高度重视，也非常感谢学校和学院对思政课教师深造的大力支持，我备受鼓舞、深感振奋。我要严格按照习近平总书记提出的对思政课教师“六要”要求和推动思政课改革创新“八个统一”的明确要求，把思政课道理讲深、讲透、讲活。

汪珊：习近平总书记在“3•18”重要讲话中指出：“办好思想政治理论课关键在教师”“思政课教师队伍责任重大”。作为年轻思政教师，要始终把“六要”“八个统一”要求铭记于心，不断思考、探索、沉淀思政课教学。要始终立足“学”理之基，夯实理论功底，紧跟理论前沿，真正做到以理服人、铸魂育人。始终钻研教学之“术”，不断探究教学方法，引发学生共情共鸣，讲出马克思主义和中国化时代化马克思主义的思想魅力。始终传递真理之“道”，“真”讲马克思主义和讲“真”马克思主义，直面各种错误观点和思潮，传承信仰的力量。

窦星辰：结合课程教学与学生工作，积极投身于马克思主义经典著作研读工作中。需要让学生在思政课中学习经典著作中的科学理论和分析问题的方式方法，首先一点是让教师对文献有较为全面的理解掌握，进而通过教学活动让学生较为容易的接受和理解马克思主义经典著作的魅力，从而达到对马克思主义的情感认同和价值认同。

于晓玥：作为一名思政课教师，首先要信仰坚定，对所讲内容高度认同才能讲得有底气，将知识点讲深讲透。其次要有扎实的理论功底，除了马克思主义理论功底之外，要拓宽知识面，涉猎哲学社会科学和自然科学的知识。最后，思政课教师既要遵守政治纪律和教学纪律，又要具有独立高尚的人格，自觉做为学为人的表率。

刘恒：在教育教学方面，积极承担习近平新时代中国特色社会主义思想概论课，积累了大量教学经验。在科研方面，参加习近平总书记在河北工作与考察口述史资料搜集工作，多次随课题组到阜平县采访调研。今后，将继续以课堂教学为主体，课外实践与活动为补充，坚持把马克思主义基本原理与中华优秀传统文化融入到所讲课程中，努力提升教育教学各项工作能力，利用好个人专长与各类实践平台，努力实现工作水平新提升。

院长郭跃军总结发言时强调，今年是新中国成立75周年，是全面贯彻落实党的二十大精神的关键之年，是落实“十四五”规划的攻坚之年，也是学校全面深化综合改革、推动高质量发展的重要一年，学院要深入贯彻落实习近平总书记关于思政课建设的重要论述和指示批示精神，落实“八个相统一”，继续推进思政课改革创新，持之以恒打造“农大思政课”金课，更好发挥思政课立德树人关键课程作用。他表示，要切实发挥思政课教师的关键作用，按照“六要”要求，加强师资队伍建设，坚持为党育人、为国育才，培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才。

闻竞供稿