根据学校“聚焦审核评估 提升教学质量”专题研讨活动通知和相关精神，为使理工系的研讨活动有计划、有步骤、有实效地开展，特制订本方案。

一、组织机构

为保证各项工作的顺利开展，理工系成立专题研讨活动领导小组。

组长：王伟、周欣

副组长：刘雅举

成员：李俊杰、刘洋、李丹辉、张力元、胡珊珊

工作联络员：刘兴旺

二、研讨主要内容

围绕学校《关于开展“聚焦审核评估 提升教学质量”专题研讨活动的通知》中的研讨主题，结合理工系实际情况，现确定以下重点讨论主题：以学生中心的教学创新实践：探索产出导向的教育模式与持续改进的有效策略。

三、活动及进度安排

结合理工系实际，各项研讨活动开展的阶段和时间安排如下：

一、宣传学习（2024.3.21-2024.3.31）

采取个人学习与集中学习的方式，以教学系、基层教学组织、党组织为单位组织教师学习 “聚焦审核评估 提升教学质量”专题研讨活动学习材料及相关审核评估指标。

二、专项活动（2024.4.1-2024.4.30）

组织开展“五个一”专项活动，具体包括：

（1）开展一次专项调研

从4.1日-4.30日间，围绕“审核评估指标体系内涵”，针对研讨主题，在教师、学生中开展调研，从教学创新、课程改革、人才培养方案、学生发展、质量保障、服务支撑等方面进行调研，分析不足问题及原因，形成调研报告。

（2）组织一系列教育思想理念和方法专题培训

计划在4月中旬邀请我校教师刘兴旺、张凤双或陈辉，结合“全国高校教师教学创新大赛”相关要求，开展更新教育思想、提升教学能力为主题的讲座，对广大师生进行教育理念、课堂教学、实践教学等方面的培训和指导。

（3）举行一次优秀教学设计展示活动

4月9日组织教师观摩理工系周欣副教授讲授的国家级一流课程《有机化学》，充分发挥课程的示范引领作用，助力教师教学能力提升，进一步总结和推广优秀教学经验，优化课堂教学设计，提高课堂教学质量。

（4）召开一次学习成果交流会

4月18日，理工系召开全体教师成果交流会，以校区第二批申请的理工系受众面广的团体授课的一流课程为对象，请相关负责人做成果汇报，将课程撰写思路、授课方式、课程组织形式、学生学习效果中提炼与审核评估，提升教学质量相关的收获与体会等进行学习成果交流。

（5）推出一组“评估进行时”稿件

4月底，将理工系在活动中涌现出的优秀典型案例（至少2个）及优秀教师、特色做法等撰写案例，通过学校“评估进行时”专栏、学院评估网站等媒体进行宣传。

三、总结凝练（2024.5.1-2024.5.30）

理工系各教学系、基层教学组织、党支部、党小组等进行研讨活动，分层次撰写“聚焦审核评估，提升教学质量”专题研讨活动总结报告。

理工系专题研讨活动领导小组对各总结报告进行研讨，形成专题研讨活动总结报告汇编。

2024年3月28日