《保险学》课程思政教学设计

课程名称

保险学

所属学校

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授课章节

第六章 保险基本原则

授课人

高彦

授课对象

国贸2001-2004（现科）

使用教材

保险学（第二版）

庹国柱主编

二、学 情 分 析

学生知识

经验分析

学生具备了基本的保险学知识，有一定的保险学分析思维，有助于理解本章节概念和重点内容。

学生学习

能力分析

学生能够理解保险合同中对诚实、守信这样的基本要求，初步具备对相关案例讨论分析的能力。

学生思想

状况分析

对社会主义核心价值观中的“诚信”有一定认识，认可并能够践行诚实守信的基本要求。

三、教 学 内 容

课堂教学

目标

（一）知识目标：理解最大诚信原则的设立原因、掌握最大诚信原则对各保险主体的基本要求、明确违反最大诚信原则的法律后果。

（二）能力目标：熟练运用最大诚信原则进行相关案例分析，培养学生运用保险基本原则评判保险热点与纠纷的能力。

（三）价值目标：更加科学、全面的认识社会主义核心价值观中，公民个人层面的价值准则——诚信的内涵，帮助学生树立正确的价值观。

教学知识点

1、最大诚信原则的含义；

2、最大诚信原则的内容；

3、违反最大诚信原则的法律后果

思政资源

（一）思想政治教育素材：

1.社会主义核心价值观中对诚信的要求

2.关于诚信的经典故事：狼来了

3.关于诚信的历史典故：立木为信、烽火戏诸侯

（二）思想政治教育元素：

诚实、守信。

四、教学方法与手段

教学方法

讲授法、案例分析法、小组讨论学习。

教学手段

幻灯片、图片。

五、教学过程设计

教学内容和教学过程

专业知识与思政的融合

1.导入：分析经典小故事《立木为信》《狼来了》《烽火戏诸侯》，共同讲述了什么的重要性？（5min）

2.抛出学习目标：什么是最大诚信原则，如何运用最大诚信原则分析保险案例。（2min）

3.知识点一：最大诚信原则的含义（5min）

4.知识点二：最大诚信原则的内容（10min）

5.知识点三：违反最大诚信原则的法律后果（5min）

6.案例讨论分析：（15min）

7.小组讨论：作为当代大学生，如何践行诚信原则

（3min）

1.诚实守信是中华民族的优良传统。

2.诚信要落在实处，落在每一个点点滴滴。

3.加强法律意识、增强法治思想

4.当代大学生要从生活、学习和工作中坚守诚信原则。