2002年6月6日-10日河北省普通高校新增本科专业评估专家组一行8人，对我校1999年以来新增的17个本科专业的建设和自评情况进行检查和评估。他们通过听取学校领导汇报，到实验室考察，查阅与评估有关的文件、资料和原始数据，随机听课，抽查试卷，学生问卷调查，召开教师、学生、领导座谈会等方式，对我校17个新增本科专业进行了现场评估、检查和考核。
本次评估，学校各级领导高度重视，教务处及有关院系工作认真、细致，层层发动，定位准确，材料准备齐全，通过自评找出差距，并制定具体整改措施。由于各级领导及有关人员的共同努力，使评估工作圆满通过。
通过评估，省专家组对我校17个参评专业的自评工作给予肯定，他们认为：
学校各级领导和有关部门十分重视此次评估工作，成立了学校、院系级评估领导小组，组织周密，层层发动。学校通过自评找差距，在评估中拨出专门经费进行专业的建设工作，达到了以评促建的目的。
学校能够充分挖掘与利用现有的教学资源和条件，新增专业大多有相近专业作为依托，有着一定的办学基础。学校重视教学条件的改善，几年来在师资队伍建设和教学条件建设方面做了大量工作，使得十七个新增本科专业具备了基本的办学条件。学校的校级教学管理文件齐全，教学机构健全，教学作风较为严谨。
学校新增的十七个本科专业多数定位准确，能够结合学校自身的办学优势，有着明确的办学特点。
在肯定工作成绩之后，专家组还对我校新增专业如何加快建设，提出了很好的意见和建议。
我校全体校领导认真听取了省评估专家组的汇报，刘校长当场表态，针对问题，做了重要批示。
评估结束后，教务处于6月11日下午又召集所有院（系、部）教学院长（主任）、教学管理人员开会，通报了省评估专家组对我校17个新增本科专业所提出的意见。王志刚副校长在会上做了重要讲话，部署了下一步的工作，他指出：要加强院系级教学管理，进一步建立和完善各种教学管理规章制度，各专业针对自己存在的问题，制定整改措施，并尽快落实；从现在起着手布置98年以前增设的本科专业的评估工作，真正起到以评促建、以评促该、评建结合、重在建设的目的，全面提高教学质量。
